Звучит музыка. Выходят мальчики. Пауза. Мальчики переступают с пятки на носок.
Блок 1 — торжественный
1 – Джентльмены! Мы кого-то ждем?2 – В самом деле, сэр, почему мы не начинаем?3 — Джентльмены! Учитывая особенную важность и торжественность данного события, мы без наших леди не начнём!
4 – Так, где же они? Вечно надо шерше этих ля фам!
5 — Джентльмены! Истинные леди могут себе позволить опоздать минут на 15. В этом даже есть какой-то шарм! Мы ждем, надеемся, волнуемся и вот, наконец, они…6 – Вы правы. Я только уточнил. Истинные леди не опаздывают. Они – задерживаются. 7 – Тише! Джентльмены, приготовьтесь к встрече. Они уже идут. Входят девочки.8 – Леди и джентльмены! Разрешите открыть наше заседание, посвящённое прощанию с начальной школой.9 – Весна-весна, капелей звон И птиц веселых щебетанье! Весна-весна, волшебный сон – Чудесных красок ожиданье!10 – В тебе и бодрость и задор, И каждый день с восторгом прожит! И в школе с очень давних пор Весною каждый год итожит! 11 – Вот он пришел, последний школьный день А май – волшебник, полюбуйтесь сами Осыпал щедро нежную сирень Лиловыми душистыми цветами. 1 песня Гимн 32 – исполнение (Дети встают, поворачиваются лицом к зрителям и поют песню.) Блок 2 — поздравительный На сцену выбегают 2 ученицы и начинают переговариваться между собой.1 – Начинай. 2 – Кто? Я? 1 – Ну не я же!2 – А почему я?1 – А кто сегодня дежурный по классу?2 – Ну и что? Сейчас придет Ядвига Сидоровна и устроит всем праздник.1 – Это она может. (Зрителям) Вы не знаете Ядвигу Сидоровну? Это наша …Вместе – Классная! Через зал идет Ядвига Сидоровна с журналом в руках, поднимается на сцену.Я. С. – Здравствуйте, милые дети! Начинаем перекличку. (заглядывает в журнал). Так, девочки, широко откройте рот и скажите: «а-а-а», закройте рот. А, вы, мальчики дружно посмейтесь. Кто так смеется? Надо вот так: «гы-гы-гы». Весь класс, вытяните вперед правую руку, сожмите в кулак, оттопырьте большой палец и скажите: «Во! Чтоб вы так жили!». А сейчас вспомним пройденный материал. К доске пойдут…сразу все …Вовочки.1 – Странная она какая-то наша классная.2 – Хочешь, я открою тебе один секрет?1 – Конечно хочу!2 – Не все классные такие, бывают другие 1 – сейчас мы с ними познакомимся
Звучит фонограмма песни «Ты узнаешь её из тысячи» и на сцену выходят классные руководители 4 классов. Слова приветствия, поздравления и т д..
2 песня «Наш сосед» — исполнение Да, друзья, 4 года незаметно пронеслисьБыли мы лишь первоклашки, а теперь вот подросли.Повзрослели, поумнели, словно розы расцвели.Знаний, навыков, умений много мы приобрели 2. школа наша дорогая, дом второй, священный храм.Ты дала не только знанья, ты друзей дала всем нам.Подарила педагогов и любимых классных мам.
Говорим спасибо школе и привет нижайший вам!
Блок 3 – Колесо истории1– Добрый день, уважаемые зрители! Мы начинаем передачу «Колесо истории». Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.2 – Год 1999-2000. знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 класса средней школы № 32.3 – год 2001 Что ребенок просит в год?
Куклу, мячик или торт!
Припев: Ап! Веселье оставим у двери. Ап! И дружно закроем мы рты. Ап! Ну, мало ли, что мы хотели, Ап! Не смеем поднять головы.2. Уравнений твоих заровнял я немало, неизвестных твоих я боюсь как огня.И с заданьем тетрадь, забывал, я бывало, и поэтому двоек не счесть у меня! Появляется отличница.3Дв. – послушай, я достал новый учебник для тех, кому надоели учёба и учителя!4Отл. – Ну-ка, покажи! У-у-у…(читает название). «Учебник для двоечников». Хм-м… 3Дв. — Ты дальше читай 4Отл. – (читает) «…а также для тех, кто спит на уроках, пускает самолетики, прыгает на парте и мяукает». Ты думаешь, что мы дожили до такой жизни, что теперь нам нужно учиться по таким вот учебникам?3Дв.- какая ты непонятливая! Ведь, учась по такому учебнику, даже двоечник будет учиться хорошо!4Отл. – а я предлагаю немного порешать задачки из обычных учебников.
Математика – лиса наловила 15 окуней и разложила их в 5 кучек так, что во всех кучках было разное число рыб. Попробуйте и вы так разложить. Подсказывать разреш